اوپــا جـونـگ ڪـی محبوب ترین کاربر انجمن
تنها کسی انتخاب میشود که برترین ارسال کننده روز ، هفته و ماه باشد .

آدرس

آدرس فعلی سایت koreafan.eu است در صورت بروز هر مشکل آدرس بعدی koreafan.. میباشد .

ساماندهي

انجمن کره فن در ستاد ساماندهي پايگاه هاي اينترنتي ثبت شد تاپیک

گروه تلگرام انجمن

گروه تلگرامی انجمن برای اطلاع رسانی از مشکلات انجمن و درخواست ها لطفا عضو بشین کلیک کنید



روانشناسی کودک و نوجوان
زمان کنونی: 05-15-2021، 12:35 PM
کاربران در حال بازدید این موضوع: 1 مهمان
نویسنده: E L E N A
آخرین ارسال: E L E N A
پاسخ 132
بازدید 12109

امتیاز موضوع:
  • 0 رای - 0 میانگین
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

[-]
کلمات کلیدی
روانشناسی و کودک نوجوان

روانشناسی کودک و نوجوان
نویسنده :E L E N A   آفلاین
#71
چرا کودکان ترسيدن را دوست دارند؟!!!!!


همه ما در دوران کودکي‌مان داستان شنل قرمزي که گرگ مادربزرگ‌اش را با دندان‌هاي بزرگ مي‌خورد، کدو قلقله‌زن که شير و گرگ و پلنگ براي خوردن‌اش جلوي او را مي‌گيرند، خاله سوسکه که همسرش آقا موشه توي ديگ آش مي‌افتد و مي‌ميرد، شنگول و منگول که گرگ مدام به خانه‌شان سر مي‌زند و يکي از بره‌ها را مي‌خورد و ... را شنيده‌ايم. گاهي داستان‌هاي کودکان مملو از صحنه‌هاي ترسناکي است که حتي والدين برخي اوقات دو به شک مي‌شوند که آن را بيان کنند يا نه و اينکه آيا بيان اين صحنه‌ها سبب نمي‌شود کودکان کابوس ببينند؟!

چرا داستان‌هاي کودکان صحنه‌هاي ترسناک دارد؟

برعکس آنچه ما گمان مي‌کنيم بچه‌ها اين قسمت داستان‌ها را بيش از ساير قسمت‌ها دوست دارند. هر چه اين بخش‌ها را پررنگ‌تر کنيم بيشتر به داستان جذب مي‌شوند اما آيا مي‌دانيد چرا؟ چون شادي، غم و ترس جزو احساسات اصلي و ضروري براي بزرگ شدن کودکان است. ترسيدن کودکان از هيولاها، جادوگران، دزدان، حيوانات وحشي و ... خوب است، به شرطي که بتوانند همه آنها را شکست دهند و درنهايت داستان پيروز باشند. اگر توجه کرده باشيد در اکثر داستان‌هاي مربوط به کودکان مردن از گرسنگي، بي‌سرپرست ماندن، ماندن در تاريکي شب، ماندن در ميانه جنگل، گرفتار شدن به دست غريبه‌ها و ... وجود دارد و کودک با شنيدن آنها ترس از جدايي از آنچه دوست دارد و حيات‌اش وابسته به آنهاست، يعني جدايي از والدين را حس مي‌کند. هدف اصلي اين داستان‌ها کانال‌بندي ترس‌ها و از بين بردن تدريجي آن به کمک تخيل است. کودک با شخصيت داستان‌ها هم‌زاد‌پنداري کرده و خود را نزديک به او حس مي‌کند. در واقع صحنه‌هاي ترسناک داستان، ترس خوابيده در عمق وجود کودک را بيرون کشيده و با تبديل کردن کودک به يک قهرمان او را وادار به شکست دادن ترس‌هايش مي‌کند. به همين دليل است که تمامي بچه‌ها در هر عصري علاقه زيادي به داستان شنل قرمزي، بندانگشتي، سفيدبرفي و سيندرلا دارند.
ترس‌هاي موجود در کتاب‌هاي کودکان سبب ايجاد کابوس در کودکان نمي‌شود چون در تمامي داستان‌ها پايان خوبي وجود دارد. در ضمن در هر داستاني کودک آموزه‌هايي را مي‌يابد که باعث حل مشکلات و رهايي از موقعيت‌هاي خطرناک شده است.با پيروز شدن قهرمان داستان بر ترس‌ها، کودک اعتماد به نفس خود را پيدا مي‌کند و ياد مي‌گيرد چگونه در زندگي با ترس بايد مقابله کرد. اين تنها در مورد داستان‌ها صادق نيست.

* وقتي کودک ماسک ترسناک به صورت مي‌زند!

اگر توجه کرده باشيد کودکان علاقه زياد به انتخاب ماسک‌هاي وحشت‌آور دارند. درواقع آنها با گذاشتن اين ماسک‌ها روي صورت بدون آنکه احساس متهم بودن داشته باشند احساسات منفي، عصبانيت و خشونت خود را به والديني که مدام به آنها «نه» مي‌گويند يا برادر بزرگ‌تري که آنها را از بازي کردن بازمي‌دارد، نشان مي‌دهند.

* جذاب‌ترين بازي‌ها، بازي‌هاي ترسناک است

جالب است بدانيد به همان اندازه که بچه‌ها به شنيدن داستان‌هاي دلهره‌آور علاقه دارند بازي‌هاي هيجان‌آور که آنها را بترساند را هم دوست دارند. گرگ‌ام به هوا، قايم موشک از جمله‌ بازي‌هاي اضطراب‌آور است که در هر لحظه از آن کودک احساس ترس و نگراني کرده و مدام جيغ مي‌زند. در بازي قايم موشک کودک براي فرار از والدين خود را در جايي پنهان مي‌کند و در عين حال که مي‌داند نبودن او والدين را نگران مي‌کند خود نيز احساس تنهايي و رهاشدگي را پيدا کرده و به اين ترتيب تا حدي بر ترس از جدايي غلبه مي‌کند. در گرگ‌ام به هوا از تهديدهاي احتمالي مي‌گريزد تا خود را نجات دهد. تمام اين بازي‌ها نه تنها نشاط را در کودکان ايجاد مي‌کند بلکه حساب شده و تربيتي هستند. آنها کودکان را مي‌ترسانند چون ذات کودک ترسيدن را مي‌پسندد. خطرهاي فانتزي به او کمک مي‌کنند بر ترس غلبه کرده و اعتماد به نفس پيدا کند.

منبع: Parents
به نقل از سلامتيران

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#61
با کودکان بخوانید
اولین و سخت ترین پله برای خواندن کتاب، انتخاب کتاب های مناسب است. این موارد را هنگامی که سعی می کنید کتاب های مناسبی برای دو نفر پیدا کنید، در نظر بگیرید.

کتابخوانی کودکان
یکی از جذاب ترین راه هایی که عشق به خواندن را در تمام طول زندگی تشویق می کند این است که خواندن بخشی از نظم خانواده شما باشد. خواندن روزانه، دایره لغات بچه های شما و دانش شان از جهان و فهم شان از داستان ها را افزایش می دهد

موضوعاتی را انتخاب کنید که به هر دوی بچه هایتان پاسخ دهد. کتاب های جالبی را جست و جو کنید که هردوی بچه ها بتوانند بخوانند. بچه های پیش دبستانی می توانند بشمرند در حالی که بچه های نوپا مسحور تصاویر رنگی می شوند. بیشتر از آن آهنگ و ریتم جذاب کتاب به هردوی بچه های شما کمک می کند تا از آواهای زبان – در سنی که زمان گسترش پایه های خواندن و نوشتن است- آگاه شوند.

به پیچیدگی داستان به همان اندازه موضوع داستان اهمیت بدهید. اگر بچه بزرگ تر شما فکر کند که کتاب خیلی برایش آسان است، ممکن است علاقه اش را به خواندن آن از دست بدهد. در همان حال بچه کوچک تر شما ممکن است از کتاب های پیچیده و طولانی خسته شود. سعی کنید کتاب هایی را انتخاب کنید که بچه کوچک تر شما را به دنبالش بکشاند در عین این که برای بچه بزرگ تر شما جالب باشد. شما ممکن است حتی از این که چگونه بچه کوچک شما می تواند به خوبی حواسش را جمع کند متعجب شوید.
کتاب هایی را انتخاب کنید که وقتی بلند خوانده می شوند شخصیت هایش خوب و جالب هستند (بعضی کتاب ها هستند که وقتی بلند خوانده می شوند جالب تر هستند). کتاب هایی که وقتی بلند خوانده می شوند خوبند می توانند بچه های سنین مختلف را جذب کنند. این کتاب های خواندنی شخصیت های قوی و فعال و گفت وگوهای جالب و خط داستانی مشخصی دارند. تصاویر رنگارنگ هم می تواند به بچه های شما کمک کند تا قصه را دنبال کنند و ببینند چه اتفاقاتی می افتد. قصه های عامیانه و قصه های جن و پری با تصاویر رنگارنگ می توانند هم بچه های کوچک و هم بچه های بزرگ تر را مجذوب کنند. کتاب های بی کلام هم انتخاب های خوبی هستند چون بچه های همه سنین خودشان می توانند داستان را به همان شکلی که دوست دارند بخوانند.

انواع مختلف کتاب ها را با هم بخوانید. سعی کنید چند کتاب مختلف یا انواع کتاب ها شامل شعر، داستان و کتاب های غیر تخیلی را در معرض دید و سنجش بچه ها قرار دهید. انواع مختلف کتاب ها به افزایش دانش بچه ها درباره جهان و افزایش دایره لغاتشان کمک خواهد کرد.

هر روز زمان مشخصی را به بلند کتاب خواندن به صورت خانوادگی اختصاص دهید. یکی از جذاب ترین راه هایی که عشق به خواندن را در تمام طول زندگی تشویق می کند این است که خواندن بخشی از نظم خانواده شما باشد. خواندن روزانه، دایره لغات بچه های شما و دانش شان از جهان و فهم شان از داستان ها را افزایش می دهد.

زمانی را پیدا کنید که با یک یک بچه هایتان به تنهایی کتاب بخوانید. خواندن به صورت خانوادگی و با صدای بلند می تواند به بچه های شما کمک کند که بیشتر درباره کتاب ها، درباره مشارکت وسهیم شدن و درباره همدیگربیاموزند. اما بچه ها نیاز دارند که بعضی وقت ها با شما تنها باشند. در این موقع می توانند کتاب هایی را که دوست دارند برای خواندن انتخاب کنند، سؤالات زیادی را آن طور که دوست دارند از شما بپرسند و خودشان بلند بخوانند

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#62
پرورش كنجكاوي در كودكان
پرسشهاي كودكان
پرسشهاي كودكان معمولا به 7 گروه اصلي تقسيم مي شوند كه شامل موارد زير مي باشد در زير با ذكر مثالي از پرسش كودكان و نوع پاسخي كه والدين بايد به اين كودكان بدهند آشنا خواهيد شد
1- وارسي و جست و جوي دقيق پرسشها
سوال كودك : چرا اهرام ثلاثه به اين شكل ساخته شده اند ؟
پاسخ والدين : سوال جالبي است من پاسخ آن را نمي دانم آيا هيچ فكري به نظر تو مي رسد كه كجا به دنبال پاسخ آن بگردي . چه چيزي باعث شد كه اين پرسش به فكر تو برسد .
2- پيش پا افتاده با هدف جالب
پرسش كودك : اكنون سرگرم چه كاري هستي ؟
پاسخ والدين : گمان مي كنم خودت پاسخ را مي داني فكر مي كني من مشغول چه هستم
3- خصوصي
پرسش كودك : قبل از اينكه با پدر آشنا شوي چند دوست پسر داشتي ؟
پاسخ والدين : ببين عزيزم چيزهايي هستند كه والدين حق دارند آنها را به طور خصوصي براي خودشان حفظ كنند لزومي نمي بينم به اين سوال پاسخ دهم
4- نگران كننده
پرسش كودك : اگر من يك دختر را از راه به در مي كردم تو چكار مي كردي ؟
پاسخ والدين : اين پرسش به پاسخ متفكرانه نياز دارد من به وقت نياز دارم كه درباره آن فكر كنم
5- سخت متوقعانه
پرسش كودك : چرا من نمي توانم به خانه دوستم بروم ؟
پاسخ والدين : قبلا به سه دليل به تو گفتم كه چرا نمي تواني بگو ببينم كه چرا نمي تواني
6- حاكي از وابستگي
كودك : من نمي توانم اين كار را انجام دهم بيا به من كمك كن ؟
والدين : كمي گير كرده اي دوباره سعي كن شايد خودت بتواني از پس كار بر آيي اگر نشد من مي آيم و كمكت مي كنم
7- قاطع و مبارزه طلبانه
كودك : اگر من از انجام كار امتناع كنم آن وقت تو چكار مي كني ؟
والدين : گمان نمي كنم كه اين كار را بكني ولي اگر اين كار را بكني ميفهمي كه كارت سخت مي شود
والدين بايد دقت داشته باشند كه پاسخ كامل را به كودك ندهند و از خود كودك بخواهند كه به دنبال پاسخ بگردد و فقط در موارد لزوم به آنها كمك كنند

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#63
قدرت معجزه آسای عروسک
عروسکی که می شود با آن حرف زد، راز دل گفت، به او خشم گرفت، او را به مبارزه طلبید، او را به زمین کوبید و دوباره در آغوشش کشید، او را زخمی‌کرد و برایش مرهم گذارد و برایش لالایی خواند، به او غذا داد، لباس پوشانید و به جای پدر، مادر، خواهر، برادر، معلم، دکتر، پلیس، دوست، همسایه و... قرارش داد و در تمامی این احوالات، خاموشی و انفعالش فرصتی است تا حس کنترل و خلق جهانی مطابق با آرزوها ارضا شود، ابزاری بی‌نظیر برای برآورده‌کردن نیازهای روانی بشر است.

گاه کودکان برای انتقال از وابستگی به مادر (یا Caretaker) به سوی استقلال و خودکفایی، متوسل به وسایلی مانند پتو، عروسک یا اسباب‌بازی محبوب‌شان می‌شوند و در شرایط ترس و برای آرامش یا به خواب رفتن آن را در آغوش می‌گیرند که اصطلاحاً آن را (tramsitional object) یا شیء انتقالی می‌نامند. در انتخاب عروسک باید اندازه، رنگ، جنس، قوام، اجزا و فرم کلی آن متناسب با سن، جنس و شرایط کودک باشد.
تنوع در مدل‌های انسانی یا عروسک‌های حیوانی به گسترش قوه تخیل و داشتن احتمالات بیشتر در بازی کمک می‌کند.

عروسک‌ها بایستی در عین داشتن جنبه بازی و ظاهری جذاب و مطلوب، مهارت‌های یدی و هماهنگی چشم و دست و ذهن را پرورش دهند؛ مهارت‌های فردی مانند بیان احساسات حل مسئله مدیریت خشم را آموزش دهند؛ ارزش‌های اخلاقی مانند صداقت، همکاری، نوعدوستی، امانتداری، مهربانی و... را تقویت کنند و مهارت‌های اجتماعی مانند برقراری ارتباط موثر، احقاق حق، آشنایی با نقش‌های اجتماعی را معرفی کنند.



دکتر افسانه صحت

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#64
مدرسه رفتن، آمادگی روانی می خواهد
همه ما خاطرات روزهای اول مدرسه مان، به ویژه اولین سال مدرسه ای شدنمان را به یاد داریم؛ اینکه چگونه صبح اول مهر از خواب بیدار شدیم، صبحانه خوردیم، لباس های نو پوشیدیم و دست در دست بزرگ ترهایمان به مدرسه رفتیم...

بعضی هامان عاشق مدرسه بودیم و بعضی هامان با اشک به مدرسه پا گذاشتیم چون طاقت جدایی از پدر و مادرمان را نداشتیم. هنوز هم تعداد زیادی از دانش آموزان، روز اول مدرسه را با گریه و ترس از تنهایی آغاز می کنند

ـ اکثر کودکان هنگام جدایی از والدین، درجه هایی از اضطراب و ناراحتی را نشان می دهند که این موضوع هم برای کودک و هم برای والدین او دردناک است. البته در مرحله ای از سن کودک، این ترس و اضطراب یک پدیده رشدی طبیعی است. مثلا اولین روز مدرسه برای بسیاری از بچه ها با ترس جدایی از والدین و ورود به محیطی جدید همراه است و همین ترس ها است که باعث اشک ریختن کودک در اولین روز های ورود به مدرسه می شود. البته جای هیچ نگرانی نیست چرا که پس از گذشت چند روز این مشکل برطرف خواهد شد.

هنگام ترک کودک باید او را ببوسید و نوازش کوتاهی کنید و با خوشرویی از او خداحافظی کنید. البته مراسم خداحافظی و ترک کودک را خیلی طولانی نکنید. بر احساسات دلسوزانه خود غلبه کنید و چند بار نروید و برگردید اما پس از بردن کودک به مهد یا مدرسه مدتی آنجا بمانید، سپس کودک را با معلم یا دانش آموزان تنها بگذارید و به خانه برگردید. در عین حال، فراموش نکنید که دزدکی و یواشکی ترک کردن کودک بزرگ ترین اشتباه است. اگر هم کودک تحت هیچ شرایطی حاضر نشد روز دوم مدرسه برود، برای او فعالیت های تفریحی و سرگرمی فراهم نکنید.


کودک را از شرایطی که ایجاد نگرانی می کند، دور کنید و بدانید که با برخورد آرام، منطقی و خالی از ترس شما با مدرسه، کودک شما نیز با آرامش بیشتری موقعیت جدید را می پذیرد. در عین حال، یادگیری را امری شیرین و لذت بخش نشان دهید. پدر و مادری که با فراگرفتن چیزی جدید شاد و خوشحال می شوند و این شادی را در محیط خانه نشان می دهند در واقع به کودک می آموزند که یادگیری و کشف همه را خوشحال می کند و اصولا امری جذاب و خوشایند است

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#65
ناظر باشيم، نه ناظم
بررسي نحوه نظارت صحيح والدين بر رفتار فرزندان



نه مي‌شود به پايش زنجير بست و نه مي‌شود به دست‌هايش دستبند زد، فكرش يكپارچه پرواز است، روحش مي‌خواهد پر بكشد، خانه برايش كوچك است، حتي محله‌اش، حتي شهرش، او خودش يك دنياست، زبانش سرخ است و سرش سبز، شوق پريدن و آزاد شدن همه دارايي‌اش و گوش شنوا چيزي كه خيلي كم دارد، او نوجوان است.

نوجواني يعني پر در آوردن يعني ميل پريدن و شوق تبديل شدن به چيزي كه تا به حال نبودي يعني تاختن بر لبه تيغ بدون اين كه دلهره داشته باشي، اما نوجوان‌داري يعني دلواپسي، دلشوره، شب‌نخوابيدن، ترس از خطري كه فكر مي‌كني پيش مي‌آيد و يك دنيا آرزو كه اميدواري بتواند از پس‌شان برآيد.

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#66
چند سالگی،سن اجتماعی شدن کودک است؟
آیا میدانید از چه سنی،کودک تمایل به فعالیت های اجتماعی دارد؟

اجتماعی شدن بچه ها از ۳سالگی به بعد اتفاق می افتد. با توجه به اینکه انسان موجودی اجتماعی است همه انسان ها از جمله کودکان ما نیازمند جامعه و تعامل با هم سالان خود هستند….

حضور بچه ها در مهدکودک این فرصت را برای اجتماعی شدن و برقراری ارتباطات سالم با هم سالان آنها فراهم می کند. قبل از ۳سالگی اجتماعی بودن و دوست شدن برای بچه ها مفهومی ندارد اما از ۳سالگی به بعد کم کم کودکان با هم تعامل برقرار می کنند.
همه تعاملات نام دوستی ندارند اما مواردی هم داریم که بین بچه ها پیوندهای عاطفی برقرار می کند. مهدکودک این فرصت را برای تجربه ارتباطات و تعاملات اجتماعی در اختیار آنها می گذارد. الگوی معاملات در دوران کودکی می تواند نشان دهنده تعاملات آنها در بزرگسالی باشد.
حضور بچه ها در گروه های کوچک و انجام بازی های گروهی و فعالیت های آموزشی گروهی به بچه ها برای برقراری این ارتباط کمک می کند و مربیان مهدها نقش مهمی در برقراری این روابط دارند، حتی نقش آنها بسیار بیشتر از والدین است.
کودکانی که در مهد حضور ندارند، وظیفه والدین آنهاست که امکان برقراری این روابط را برای بچه ها فراهم کنند. در پارک ها، تعامل با همسایه ها انجام می پذیرد. اگر در همسایگی ما کودکی هم سن فرزند ما حضور دارد، خیلی خوب است که ما به عنوان والدین امکان آشنایی و بازی آنها را با هم فراهم کنیم. افرادی که پیوند عمیق دوستی در بزرگسالی دارند و قادر به برقراری روابط عمیق هستند، این تجربیات را از دوران کودکی کسب کرده اند. طبیعی است عمق روابط دوستی در کودکان زیاد نیست و آنها ممکن است هر روز با کسی دوست شوند اما هر چه سن بالاتر می رود و سازگاری کودکان تقویت می شود، آنها می توانند دوستی عمیق تر، باثبات تر و موفق تری داشته باشند

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#67
كودكان را مسووليت‌پذير بار‌آوريد
اگر مي‌خواهيد فرزند شما در بزرگسالي آدم موفقي باشد، از دوران كودكي بايد به فكر‌باشيد؛ به فكر تربيت و آموزش صحيح او. همين روزها كه شايد براي شما چندان مهم نباشد، براي تربيت او روزهايي مهم و تاثيرگذار است. پس ساده از اين روزها و سال‌ها نگذريد.
يكي از خصوصيات مهمي كه كودك بايد از همين حالا با آن آشنا شود، مسووليت‌پذيري است. پس به شيوه‌هاي ساده و جذاب به او كمك كنيد مسووليت‌هاي مختلفي را مناسب سنش قبول كند و نتايج كارهايش را نيز بپذيرد.

سفره چيدن تمريني براي مسووليت‌پذيري

يكي از كارهاي ساده‌اي كه بچه‌ها از سنين پايين مي‌توانند در آن همكاري داشته باشند، چيدن ميز غذاست. متخصصان مي‌گويند بچه‌هاي 5 ساله و بزرگ‌تر توانايي مشاركت در اين كار را دارند و مي‌توانند همراه با بزرگ‌تر‌ها ميز يا سفره را آماده كنند. بنابراين شما به عنوان پدر يا مادر كودك بايد به او يادآوري كنيد اين كار او مهم است و بايد به موقع و درست انجام شود.

البته حواستان باشد وقتي كودك سنش كم است، وسايل خطرناك و تيزي مانند چاقو يا ظرف‌هاي شكستني را نبايد در دسترس او قرار دهيد. همچنين وقتي كودك سفره را آماده كرد و همه اعضاي خانواده براي صرف غذا آماده شدند، فراموش نكنيد از تلاش كودك و همراهي او تشكر كنيد. در حقيقت بايد به او نشان دهيد كه كارش تا چه حد براي شما مهم است و ارزش آن را مي‌دانيد. با اين كار او سعي مي‌كند در دفعات بعد موفق‌تر عمل كند.

منبع: parents.com

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#68
بهترین سن برای یادگیری زبان دوم برای کودکان !
این دانشمندان به والدین با ملیت های مختلف توصیه کردند که فرزندان خود را پس از این سن در معرض گوش دادن به اشکال مختلف زبان های خود قرار دهید …
پژوهشگران فرانسوی دریافتند که ذهن کودکان از ۲۰ ماهگی برای یادگیری پایه های زبان دوم آمادگی لازم را پیدا می کنند. به اعتقاد دانشمندان دانشگاه پاریس دسکارته، کودکان در ۲۰ ماهگی شروع به توسعه فرایندهای شناختی مفید برای یادگیری زبان می کنند و به نظر می رسد که بیشترین آمادگی را برای آموختن یک زبان خارجی به دست می آورند، حتی اگر در این سن شناخت عمیقی از زبان مادری خود نداشته باشند.
در این تحقیقات، محققان برای گروهی از کودکان فرانسوی یادگیری مختصر زبان انگلیسی را تجویز کردند.
نتایج این تحقیقات نشان داد که کودکان بالای ۲۰ ماه توانستند به همان روشی که فرانسوی را حرف می زدند به انگلیسی نیز مسلط شوند. به گفته این محققان، ذهن کودکان در این سن به طور مطلوبی می تواند اشکال مختلف واژگانی زبان های مختلف را درک و یاد بگیرد.
براساس گزارش دیلی اکسپرس، این دانشمندان به والدین با ملیت های مختلف توصیه کردند که فرزندان خود را پس از ۲۰ ماهگی در معرض گوش دادن به اشکال مختلف زبان های خود قرار دهند. به این ترتیب ذهن کودک می تواند اطلاعات مختلف را دسته بندی کرده و هر دو زبان را تا سن ۵/۲سالگی با یک کیفیت یاد بگیرد.

منبع: takedel

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#69
تیک عصبی در کودکان
حذف عامل‌های محرک
آغاز برخی تیک‌ها همانند یک واکنش طبیعی به تحریک بدنی است. یک یقه‌ی خیلی تنگ یا خیلی بلند می‌تواند باعث تکان دادن سر یا بالاکشیدن شانه شود. عینک‌های نامناسب یا خستگی چشم می‌تواند عادت‌های پلک زدن، تنگ کردن چشم یا چین دادن بینی را موجب شود. کلاه‌هایی که بند دارند و بندشان زیرچانه قرار می‌گیرد می‌تواند باعث تکان دادن سر به طرفین یا به طرف پایین شود. بعضی اوقات شما می‌توانید با گوش به زنگ بودن به علایم ناراحت کننده و با حذف منبع تحریک، از عادت تیک پیشگیری کنید.

بررسی کمبودهای غذایی
اکثر متخصصان تغذیه بر این باورند که تیک‌های پایدار ممکن است به علت کمبود پتاسیم یا منیزیم یا هردو باشد.
غذاهای خیلی شیرین و کافئین موجود در شکلات‌ها و نوشابه‌ها عدم تعادل پتاسیم و منیزیم را تشدید می‌کنند. اگر تمایل دارید روش پیشگیرانه‌ای اتخاذ کنید، برنامه‌ی غذایی کودکتان را تنظیم کنید و از پزشک معالجتان بخواهید که برنامه غذایی مکمل و قابل دسترسی را برای بازگشت دوباره‌ی پتاسیم و منیزیم مورد نیاز آنان، به شما ارائه دهد.


شناسایی محرک
رفتارهای تیکی در یک الگوی غیرقابل پیش‌بینی ظاهر و محو می‌شوند. ولی اگر شما به مدت دو هفته با استفاده از نمودار ترک عادت، رفتار کودکتان را در نظر داشته باشید، ممکن است قادر شوید انواع معین حالت‌هایی که تیک را تحریک می‌کند، مشخص کنید. نظارت خود را در طی زمانی که انتظار می‌رود با کودکتان باشید مثلاً در تعطیلات آخر هفته، شروع کنید. هر رویداد تیکی را روی نمودار علامت بزنید و قبل از تیک و در طی تیک به فعالیت کودک توجه ویژه‌ای مبذول دارید. این اطلاعات به شما برای کاهش یا حذف موقعیت‌های تشدیدکننده‌ی تیک کمک خواهد کرد.

خودآگاهی
در اکثر موارد کودکان از تیک‌هایشان کاملاً بی اطلاعند. به لحاظ این که آنان نمی‌توانند عملی را که از آن آگاهی ندارند متوقف سازند، اولین گام در ترک عادت این است که به آنان دقیقاً نشان دهیم در حین یک تیک چگونه به نظر می‌رسند. در زمانی که احتمالاً برطبق نمودار نظارت بر عادت، انتظار تیک وجود دارد با کودکتان در جلوی آینه بایستید و با هم مراقب حرکت تیک باشید، خودتان تیک را تقلید کنید و سپس کودکتان را به انجام حرکت ارادی تیک تشویق کنید.
کودک یازده‌ساله یک عادت تیکی داشت که باعث می‌شد مدام پلک بزند و بینی‌اش را به شدت چین دهد. این عادت زمانی که تکالیف مدرسه‌اش را انجام می‌داد، بیشتر آشکار می‌شد. یک روز وسط انجام تکالیف مدرسه‌، مادرش او را به طرف آینه‌ی حمام برد و توضیح داد که می‌خواهد کاری را که کودک با چشم‌ها و بینی‌اش انجام می‌دهد، خودش ببیند. مادر عادت او، یعنی تنگ کردن چشم‌ها را تقلید کرد و در چند ثانیه کودک یک تیک را تجربه کرد. مادرش از او خواست که این عمل را به تفصیل شرح دهد. بگوید که چه احساسی به او دست می‌دهد و توضیح دهد که چگونه ماهیچه‌هایش سفت و بعد شل می‌شوند. آنان بیشتر از چند دقیقه مراقب بودند تا این که تیک دوباره ظاهر شد. گرچه همکلاسی‌ها گاه و بی‌گاه به تیک او می‌خندیدند، ولی خودش از این که می‌دید و احساس می‌کرد که دارد واقعاً این کار را انجام می‌دهد، تعجب‌زده شده بود.
منبع : سبمرغ

نویسنده :E L E N A   آفلاین
#70
کودکان را مسوولیت‌پذیر بار‌آورید
اگر می‌خواهید فرزند شما در بزرگسالی آدم موفقی باشد، از دوران کودکی باید به فکر‌باشید؛ به فکر تربیت و آموزش صحیح او. همین روزها که شاید برای شما چندان مهم نباشد، برای تربیت او روزهایی مهم و تاثیرگذار است. پس ساده از این روزها و سال‌ها نگذرید.
یکی از خصوصیات مهمی که کودک باید از همین حالا با آن آشنا شود، مسوولیت‌پذیری است. پس به شیوه‌های ساده و جذاب به او کمک کنید مسوولیت‌های مختلفی را مناسب سنش قبول کند و نتایج کارهایش را نیز بپذیرد.


سفره چیدن تمرینی برای مسوولیت‌پذیری


یکی از کارهای ساده‌ای که بچه‌ها از سنین پایین می‌توانند در آن همکاری داشته باشند، چیدن میز غذاست. متخصصان می‌گویند بچه‌های ۵ ساله و بزرگ‌تر توانایی مشارکت در این کار را دارند و می‌توانند همراه با بزرگ‌تر‌ها میز یا سفره را آماده کنند. بنابراین شما به عنوان پدر یا مادر کودک باید به او یادآوری کنید این کار او مهم است و باید به موقع و درست انجام شود.

البته حواستان باشد وقتی کودک سنش کم است، وسایل خطرناک و تیزی مانند چاقو یا ظرف‌های شکستنی را نباید در دسترس او قرار دهید. همچنین وقتی کودک سفره را آماده کرد و همه اعضای خانواده برای صرف غذا آماده شدند، فراموش نکنید از تلاش کودک و همراهی او تشکر کنید. در حقیقت باید به او نشان دهید که کارش تا چه حد برای شما مهم است و ارزش آن را می‌دانید. با این کار او سعی می‌کند در دفعات بعد موفق‌تر عمل کند.

منبع: parents.com



موضوعات مشابه ...
موضوع نویسنده پاسخ بازدید آخرین ارسال
  کدوم آهنگ؟تست روانشناسی بیست و دوم(پست اول...!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 8 1,143 02-23-2017, 04:04 PM
آخرین ارسال: miss mg - ELF
  از کدوم در میری داخل؟تست روانشناسی چهار(پست اول...!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 10 1,277 02-19-2017, 12:09 PM
آخرین ارسال: Ha ji won
  کدوم چشم؟«شخصیت شناسی عجیب»-تست روانشناسی بیست و یکم(پست اول..!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 17 2,094 02-19-2017, 02:34 AM
آخرین ارسال: movafagh
  روانشناسی بسیار جالب از شما و زندگی شخصی شما miss mg - ELF 5 1,218 02-18-2017, 01:38 PM
آخرین ارسال: ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─
  عشق ومحبت؟تست روانشناسی هجدهم(پست اول..!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 9 1,356 02-18-2017, 11:27 AM
آخرین ارسال: Ha ji won
  مثبت اندیشی؟تست روانشناسی بیست و چهارم(پست اول..!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 7 1,015 02-18-2017, 11:09 AM
آخرین ارسال: Ha ji won
  تست روانشناسی جالب از روی چشم! miss mg - ELF 9 1,197 12-05-2016, 02:09 AM
آخرین ارسال: movafagh
  تست روانشناسی مجرد ها miss mg - ELF 0 575 07-02-2016, 10:57 AM
آخرین ارسال: miss mg - ELF
  کدوم شکل هندسی؟تست روانشناسی بیست و پنجم(پست اول..!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 16 1,240 04-29-2016, 09:04 PM
آخرین ارسال: Zhykan
  کدوم گل؟؟تست روانشناسی بیست وسوم(پست اول..!) ─═हई╬ வ!ЯЗஐஇ ╬ईह═─ 11 1,884 04-29-2016, 06:45 PM
آخرین ارسال: miss mg - ELF

پرش به انجمن:


کاربران در حال بازدید این موضوع: 1 مهمان